Σχολιάζοντας τα αποτελέσματα αυτά η Πρόεδρος της Β’ ΕΛΜΕ, Κική Γιαννάτου ανέφερε πως οι καθηγητές είχαν προειδοποιήσει από τον Σεπτέμβριο γι’ αυτές τις εξελίξεις και τελικά επιβεβαιώθηκαν. Μάλιστα, η αποτυχία του νέου συστήματος είναι τόσο εμφανής που το παραδέχτηκε και το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, κάνοντας λόγο για προχειρότητα της Τράπεζας Θεμάτων και ανετοιμότητα εφαρμογής. Ωστόσο, η κα Γιαννάτου τονίζει πως το μόνο πρόβλημα δεν είναι η προχειρότητα με την οποία εφαρμόστηκε η Τράπεζα Θεμάτων, αλλά και ο νέος τρόπος υπολογισμού του μέσου όρου ενός μαθητή για να προαχθεί στην επόμενη τάξη.
«Σαν Β’ ΕΛΜΕ ζητάμε να αποσυρθεί η Τράπεζα Θεμάτων, αλλά και να υπολογιστούν άμεσα οι βαθμοί πρόσβασης των μαθητών με τον παλιό τρόπο υπολογισμού. Και βέβαια ζητάμε σε καμία περίπτωση να μη μετρήσουν οι συγκεκριμένοι βαθμοί στην εισαγωγή των μαθητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση», αναφέρει η κα Γιαννάτου. Παράλληλα, σημειώνει ότι το μεγαλύτερο πρόβλημα σημειώθηκε στα Γενικά Λύκεια, μια και στα ΕΠΑΛ πέρασαν οι περισσότεροι μαθητές, κι έτσι το ποσοστό ισοσκελίζεται. Επιπλέον, ανέφερε ότι η ΟΛΜΕ από τα στοιχεία που συγκεντρώνει από όλα τα σχολεία της χώρας, εκτιμά ότι στις οικονομικά υποβαθμισμένες περιοχές, τα ποσοστά αποτυχίας είναι μεγαλύτερα. Τέλος, επισημαίνεται ότι και ο Υπουργός Παιδείας, κ. Λοβέρδος, παραδέχτηκε ότι η Τράπεζα Θεμάτων λειτούργησε στην ακριβώς αντίθετη κατεύθυνση από αυτήν που είχε σχεδιαστεί, καθώς έσπρωξε όλα τα παιδιά στα φροντιστήρια για να λύνουν μανιωδώς ασκήσεις.
Πολλοί οι άριστοι απόφοιτοι στον Β. Έβρο
Μεγάλος είναι ο αριθμός των άριστων απόφοιτων της Γ’ Λυκείου στα σχολεία του Βορείου Έβρου. Οι βαθμολογίες αναρτήθηκαν στα σχολεία την Τρίτη, 1 Ιουλίου, κι όπως φαίνεται χάρισαν αρκετά χαμόγελα στους μαθητές που έδωσαν τον αγώνα τους προκειμένου να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους σε μία πανεπιστημιακή σχολή. Ικανοποιημένοι, βέβαια, δηλώνουν και οι καθηγητές των παιδιών τονίζοντας τις υψηλές βαθμολογίες που σημειώθηκαν στα σχολεία της περιοχής. Την επόμενη εβδομάδα αναμένονται οι βαθμοί στα ειδικά μαθήματα, και τον Ιούλη ξεκινά η διαδικασία συμπλήρωσης των μηχανογραφικών δελτίων. Παράλληλα, το υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία με την κλιμάκωση των γραπτών επιδόσεων κατά μάθημα για τους 85.354 υποψηφίους που συμμετείχαν στις εξετάσεις έναντι των 90.508 υποψηφίων του προηγούμενου έτους. Σύμφωνα με τις ανακοινωθείσες βαθμολογίες των εξεταζόμενων σε πανελλαδικό επίπεδο μαθητών, αξίζει να επισημανθεί ότι φέτος σημειώθηκαν καλύτερες επιδόσεις συγκριτικά με το προηγούμενο έτος, με ένα μεγαλύτερο ποσοστό εξεταζόμενων να επιτυγχάνει βαθμολογίες που υπερβαίνουν τη βάση εισαγωγής του «10».
Συντάκτης: Νατάσα Γκαρά
Πηγή: Εφημερίδα «Μεθόριος»
www.methorios.gr